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林军 03/06
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给厌学开药方(六年级)
作者:管理员    发布于:2012-03-06 13:59:04    文字:【】【】【

 

【主题】

克服厌学情绪。

【活动目的】

⒈通过小品形式表现学生对学习的不同态度,从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。

⒉给厌学者开处方,帮助他们克服厌学情绪,培养学习兴趣。

【活动形式】

小品表演、讨论交流。

【重点难点】

⒈重点:帮助学生从自身实际出发,找出克服厌学情绪的办法。

⒉难点:教师引导学生克服厌学情绪。

【活动准备】

投影片,各类小品表演道具。(处方纸、等)

【设计背景】

小学生正处在茁壮成长的时期,可有不少同学却觉得“烦透了”、“没劲”;“烦”,一时间竟成了校园口头禅。虽然人类文明、科技高速发展,但由于不健康信息的极速传播、社会育人氛围的转变、现代人们价值观的转变、家长的严重攀比心理,老师对学生缺少人文性的滞后评价。孩子往往成了功利的化身,背上了儿童不应有的重负。老师批评,家长指责。无疑,给学生带来了压力,这些对孩子的身体、心灵、学习,都造成了极大的伤害:于是孩子厌学、恐学、逃学……随之而生。对此,家长无奈,老师无策,孩子无助。可悲又可气的家长、老师,可怜的孩子;今天,就让我们来弄清厌烦情绪产生的原因,对症下药、共开处方,让这美丽的花季再度芬芳四溢………

【活动过程】

一、热身小游戏《我说你做》

(活跃课堂气氛,训练学生的反应速度)

师:同学们,在上课前,我们来做一个游戏好吗?游戏的名字叫《我说你做》,先来听游戏方法:老师举哪一手,你们就举哪一手,做错的同学就要回到自己的组坐下。

师:那我们开始吧!听口令。

二、心灵部落

在我们的周围.经常听到有些同学,他们常抱怨与质疑地指着课本说:“为什么我非要学习这些没有用的东西呢”“而且,我根本就不是读书的料".每当听到类似这样的话,我就会和他们讲上面的这则故事。

在我们这些同学中又有多么人对学习感兴趣呢,一起来看看我们课前的调查结果吧!

(课件展示)

有浓厚的学习兴趣的有______人(师:请继续保持)

学习兴趣一般的有______人(师:看来这些同学还应进改善了)

有厌学倾向的有______人(师:要制定对策,迎头赶上了)

 

三、心灵对话

1、看来我们班喜欢学习的人不少,不喜欢学习的也有,能跟同伴们说说你的理由?

请小组长组织好记录员分别做好记录。

  小组讨论和交流

2、各小组代表跟全班同学交流。

四、心灵家园论坛

⒈小品表演:《厌学》

人物:姐姐,弟弟,弟弟的同学

道具准备:一副课桌椅,作业本,笔

(布景弟弟边做边玩,姐姐走了过来。)

姐:弟弟,少壮不努力,老大徒伤悲.

:  ,你烦不烦,我觉得读书没有太大的用处,老爸没读多少书不是照样赚大钱吗?你也不必太用功,马马虎虎能应付应付老师就行了。

姐:我才不要像你这样子呢!我觉得学校里的生活很有趣,而且每当我经过努力取得成功的时候,我会很快乐。校园是我的乐园,是心灵成长的花园。

弟:(情绪低沉地)我也曾努力过了,但都没有取得好成绩,而且学习压力很大,每天不是做作业,就是考试,我都不知怎么办才好,烦死了。

姐:这你就不懂了,学习哪有一帆风顺的,有困难,有竞争,才有乐趣。我喜欢在知识的海洋里遨游,喜欢在磨练中快乐成长。那感觉真妙啊!(陶醉的样子)

同学:(蹦蹦跳跳地进来)HELLO,你们姐弟俩在讨论什么?

弟:我姐又在罗嗦我要好好学习。

同学:我也讨厌学习,从进小学开始成绩就很差,我也曾努力过,但失败了,真是无奈,只好混一天是一天。

弟:哇噻,找到知音了。

同学:走,我们去玩吧!(高兴地走了)

姐:(生气地说不出话来)你们……你们……这怎么行呢?(沉思一会儿)朋友们,让我们一起想想办法帮帮他们吧!

 

2、讨论交流,给厌学开处方。

师:是啊,讨厌学习怎么会取得好成绩?我们帮帮他们吧!现在就请各组成立一个会诊小组,一起想想法子,给不喜欢学习的同学开个处方,让他们能喜欢上学习,跟学习做好朋友。把它写在处方单上。小医生们,开始商量商量吧!

3、各小组代表向全班同学汇报。

(投影各组所开处方单)

4、心灵启迪

师:你认为-------组开的处方最有特色的是什么?

你认为-------组开的处方还有什么地方需要改进?

5、小贴士

老师这边也给厌学的同学准备了一剂处方,请看:

(课件展示:

        口服:兴趣“胶囊”若干,意志“药丸”1个,理智“灵丹”2颗,心平气和“含片”1包,合作“维生素”,议论“冲剂”,思考乐“颗粒”。

        长期服用,终身受用。

        外用:虚心“喷剂”1支,动脑“药膏”1盒。

        工具:上进“相通包”,学习“小天地”,情绪“测压计”。)

7、小结

我们已经为厌学的同学想了几个解决问题的好办法,开好了处方,同学们回去可以试试。请大家记住:需要克服厌学情绪,并付之于实际行动,才能取得好成绩。只要满怀兴趣、充满信心地学习的,就一定能成功!

五、心灵俱乐部

缓解压力小活动

六、心灵鸡汤

师:活动结束之前,老师特地熬制了一锅心灵鸡汤送给大家补补身体,希望你们喝下鸡汤后更热情地迎接学习。

 

良好的态度决定一切。克服厌学的情绪,关键靠你的努力。

求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪。

 

 

 

 

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