网站标志
最新文章
林军 03/06
文章正文
2011学年第二学期英语科工作计划
作者:管理员    发布于:2012-03-06 15:02:37    文字:【】【】【

2011学年第二学期

英语科工作计划

一、指导思想: 

本学期我校英语科将贯彻区教研室小英科新学期的工作要求,继续以新课程实验推进为中心,提高教研活动的实效性,促进教师的专业化发展,不断优化课堂教学,努力提高教师的教学水平和学全校英语教学质量

二、工作思路:

1、继续深入开展“有效教学”研究,进一步提高教学质量。

2、抓好教育质量,关注学困生,提高全校学生的英语水平。

3、加强科组教研,落实科组教研制度。

4、发掘教材中的环保教育内容,在英语教学中渗透环保教育,教育学生要节约、珍惜资源,爱护环境。

三、主要工作:

(一)科组建设:

加强科组建设,健全理论、业务学习制度。通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式,不断提高科组老师的专业素养并提高科组教师的教学能力。加强课堂教学的研究工作,鼓励老师多上研究课、观摩课和示范课。

(二)教学工作:

1、继续狠抓课堂常规教学,不断提高英语教育质量。本学期继续重点关注和检查科组教师在备课、上课、作业设计(是否合理、是否分层次布置作业)、培优扶差、教学评价这五个方面的教学工作。

2、重视低段英语的教学,低段教学要为中、高年段的学习打基础,培养好学生说出完整句子的能力。

3.继续培养学生良好的学习习惯,建议科组的每个老师一起商量好,细化、制定每个年级培养学生何种学习习惯。

4、继续关注学困生,提高合格率。上学期,在科组老师的共同努力各个年级的不合格的人数已经有所减少,但个别年级仍存在不少的不及格的学生。对待这些学困生,应从基础抓起,要重视词汇教学,本学期将定期在班和级组内进行单词抄写比赛和单词默写比赛,增加学生背单词的积极性。

5、召开试卷分析会。根据每单元的情况分析,从数据出发,发现学生的弱项,找出原因,共同探讨,取长补短,每次活动邀请学科主管行政参与。

(三)教研工作

    1、积极参加南沙区教研室组织的教研活动和学校的校本教研,提升教学水平

2、做好科组及年级教研活动,做好以教学管理、教学研究、课堂教学、发展学生能力等为主要内容的学科教研活动。了解学校各年级英语教学现状和学生水平,各年级老师和学生的需求等,及时发现和改善不足,及推广成功经验,相互取长补短。

3、组织科组老师认真学习《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》,把握标准的导向性,以评价标准为依据设计组织课堂教学,切实减轻学生不必要的学业负担,提高教学质量。

日期

工作内容

第一周

科组长参加教材分析人员会议

第二周

制定教学计划,班干会议

第三周

 

  1. 落实科组每位老师上研讨课的时间
  2. 根据学校听课制度,随堂听课
  3. 校园广播开播

第四周

 

1、研读《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》

2、参加区组织的教材分析活动

3、根据学校听课制度,随堂听课

第五周

 

1、组织准备明珠杯教学比赛初赛

2、根据学校听课制度,随堂听课

第六周

  1. 科组教研:对科组研讨课进行点评
  2. 根据学校听课制度,随堂听课

第七周

 

1、根据学校听课制度,随堂听课

2、科组教研:

第八周

 

1、根据学校听课制度,随堂听课

2、参加区组织的教研活动

第九周

 

1、根据学校听课制度,随堂听课

2、组织试题设计比赛

第十周

 

1、根据学校听课制度,随堂听课

2、学生竞赛:朗读比赛

第十一周

1、根据学校听课制度,随堂听课

第十二周

 

1、根据学校听课制度,随堂听课

2、参加区组织的教研活动

3、六年级参加区英语竞赛

第十三周

 

1、根据学校听课制度,随堂听课

2、科组教研

第十四周

 

1、单词比赛

2、根据学校听课制度,随堂听课

第十五周

科组教研:各年级制定复习计划,选出代表上复习研讨课。

第十七、八、九周

1、科组教研:针对学生在复习阶段出现的问题进行探讨,找出应对策略。

2、根据学校听课制度,随堂听课

第二十周

 

1、期末考试(一至六年级各科考试)

2、本周质量监控系统网络阅卷及质量分析报告撰写

3、期末总结及期末档案收集与整理工作

2011-2-25

 

浏览 (211) | 评论 (0) | 评分(0) | 支持(0) | 反对(0) | 发布人:管理员
将本文加入收藏夹
投票调查
您最关心本站什么内容?
 新闻信息 (3)
 图片信息 (0)
 页面效果 (1)